Jag har vid mina författarbesök på skolor runt om i landet, på studiedagar för lärare och vid LitteraLund pratat om den lättlästa boken som en skön läsfåtölj. Den ska ha fyra ben för att stå stabilt mot golvet. I mina ögon ska den ha:

Första benet: Innehålla något vettigt att berätta för sina läsare

Andra benet: Vara spännande så att barnen vill vända blad och läsa med nöje ända till sista sidan.

Tredje benet: Man kan skriva om svåra saker men det måste också vara roligt.

Fjärde benet: Såklart ska en lättläst bok vara just lättläst med relativt korta meningar, luftig layout, svåra ord ska förklaras i texten och med illustrationer som tillför texten något.

Nu har jag kommit på att läsfåtöljen måste ha sällskap av ett bord som också har fyra ben. Det här börjar likna rena rama IKEA. Men bordets ben står för de krafter som måste samarbeta fullt ut för att vi med framgång ska få våra barn- och ungdomar att bli läsare för livet.

1. Författaren som skriver bra och läsvärda böcker

2. Förlagen som gör böckerna så inspirerade som möjligt

3. Biblioteken som sprider kunskap om böckerna

4. Pedagogerna i skolan som låter eleverna få utrymme att läsa och diskutera böckerna

Om dessa fyra ben tillsammans brinner för uppgiften tror jag av vi är på rätt väg. Här måste också anslag, fortbildning och upprustning av våra skolbibliotek var en självklarhet.